| 家长课程、家庭培训师、各地俱乐部分部计划 2013/9/28 8:18:00 |
安妮鲜花正式开始了英语启蒙家长课程、家庭培训师计划，随之而来将开始各地俱乐部分部建设的计划！要求各分馆、500册以上读书会要求至少有一人通过家庭培训师认证，以把安妮鲜花的理念、方法理解透彻、能够指导家长，解决家长面临的实际问题。
以家庭培训师为基础，各地将建互助性质的安妮花英语俱乐部分部，解决家长在安妮理念执行中遇到的各种问题。
以下摘自安妮鲜花博客，原文链接：http://blog.sina.com.cn/s/blog_5ff19a290102ejbm.html
9月8日，北京阅读季活动。讲座结束后，依然被很多妈妈和老师围住。她们说，理念的认同都没问题，但是实操的时候，常常会把握不准，急切需要具体的指导。我说，会有针对老师的讲座。妈妈们说，我们也想听啊，让我们去吧。可是，针对老师的培训和对家长完全不同，我一直不赞成家长把自己定位成老师。想起之前也有很多妈妈发邮件提出过这样的问题，所以现场我给的回应是，妈妈群体的问题等我考虑下怎么解决。
这些天一直在琢磨如何解决这个问题。其实，目前可见的公开素材非常之多，不管是《不能错过的英语启蒙》书、博客，还是论坛家长的楼盘、贴子，里面都有大量的可用资源。应该说，如果我们肯花时间去淘，一定都能找到宝贝。但是，问题可能也恰恰出在“大量”上。因为多，能坚持淘下去的人不多。尤其是要想从大量的信息中筛选出自己想要的内容，再把理念、方法应用到孩子的具体情况中，应用到教材使用的具体实际中，又会面临更多的问题和挑战。比如曾经有一位妈妈说，2年前我就看了《不能错过的英语启蒙》，但是phonics的内容看晕了。最近看到别人说磨耳朵我才发现，我把重点搞错了，我甚至都没有注意到封底的路线图。她建议我，再版的时候能不能加一个导读，建议没开始启蒙的先看第一章和第五章，以免错失重点。
妈妈们的问题急需解决，一方面需要把理念方法和教材使用具体结合起来，减少妈妈们自己匹配的难度。另外一方面，就是妈妈们需要讨论交流，需要方法的现场直观体验，体验之后拿回去可以操作。如果说前者的努力靠我自己还可以满足的话，那么后者，我个人的力量是无论如何难以做到了。这也让我想起，目前其实有很多热心于传播科学育儿理念包括科学英语启蒙的群体和个人，他们通过家长沙龙等方式，分享自己的亲子经验和体会。他们提供给我一些英语启蒙家长沙龙的PPT，对于欠缺或者不到位的地方，当时也提出过意见和建议。但是毕竟一个一个地修改和辅导也是杯水车薪之力，多了我自己也力不从心。
说到这里，也不得不提醒一个目前比较普遍的误区：一方面，有些妈妈对理念方法吃的比较透，见过的素材也比较多，就自认为完全可以自己"教"孩子，或者把孩子送给老师之后过多干预老师的教学活动。我经过这一两年和教研团队磨合课件以及教学细节中最切实的感受是，课堂教学和家庭英语环境的创建完全不是一码事，让老师在每周有限的1、2个小时时间里做到成体系、有规律并且兼顾不同孩子的水平和特点，完全不是家长想象的那么简单。对我个人来讲，教学环节的方法和素材使用，完全是一个向教研团队重新学习的过程。大家从我这里得到了家庭启蒙的方法，就简单地觉得可以替代老师或者是要求老师照搬，那是完全不可行的。另外一方面，有些老师和机构自身理论水平不够，学习动力和学习效率都不如家长，进步也远远落后于家长。这个时候，家长想指导你，也是难免的。要想让家长放心，就要自己比家长强大和专业才行。自己强大了，通过家长沙龙指导家长，让家长信服，回去配合机构的课程，效果一定比单纯在家庭环境或者单纯在机构好。
这样看来，我们说是对家长开设英语启蒙类的培训和指导，不如说是，让社会力量包括机构和老师参与到家庭小环境的创建中来。这中间，需要一个专业团队，和老师一样，能够组织家长服务家长并能进行持续的跟踪服务，我将这个角色称之为家庭培训师。
家庭培训师从何而来？从家长中来。这个从家长中来，并非是说自己必须是父母，而是说，自己要对孩子的特点有基本的了解，对家庭中如何操作有和家长同样甚至高于家长的通透。为了能做到这一点，家庭培训师首先要参加针对家长的培训，此后再通过培训师专项内容，达到对家长的指导能力。
过去，我们的家庭教育沙龙很多是做为机构的免费服务项目，使得不上培训班的家长没有地方接受系统的培训课程，而上培训班的家长，因为很大比例没有亲子时间、也不重视家庭教育对孩子的影响，所以就算是机构有心，但是家长沙龙类的活动一直流于表面和肤浅。
我心目中的家庭教育类的培训，应该是一个独立于机构培训之外的内容，是一个把孩子送给老师教之前，自己先要取得“上岗证”的成为合格父母的途径。所以我希望把家长课程做成：
一、课程宗旨
以英语启蒙为切入点，密切亲子关系，打造学习力，家长与孩子共同成长
二、课程目标
1、 通过英语启蒙密切亲子关系
2、 英语路线图个性化设计及实施
3、 以阅读为突破口的学习力培养
4、 中西方教育比较及孩子未来发展规划建议
三、课程模式
安妮鲜花和家庭培训师联合实施的家庭互助计划
具体操作：
1、安妮鲜花面授基础课程，后续跟进网络专项课程，从参加培训的家长中遴选出优秀家长考核后成为家庭培训师
2、家庭培训师按照安妮鲜花统一课件，开设面授和网络课程，组织活动及跟进辅导，形成本地的家庭互助组织
家庭培训师计划
一、遴选标准
1、 爱孩子爱教育，并能从中获得极大成就感
2、 具有较强的学习能力，能将学习到的理论和方法应用到亲子关系夫妻关系中
3、 具有一定的组织能力，有经营意识和长远眼光，不急于获得短期回报
4、 认同安妮理念，理解安妮品牌对于自己的价值并愿意共同建设和发展
5、 参加面授和网络课程，能正确使用安妮理念、方法、教材、课件等为家长服务
6、 善于学习和运用社交化公共平台，传播品牌正能量
二、适合人群
1、有志传播科学育儿理念和方法的创业型家长
2、早教、英语机构的创办人或者家长培训部门的负责人
3、有志于带领家长共同帮助孩子成长的英语老师
4、已经从事其他类型家庭教育项目的机构或者个人
三、培训方式
1、统一面授
a.安妮鲜花主讲b.案例分析及示范
2、网络标准课件及指导
3、一对一跟踪答疑
四、认证服务与支持
1、 资质证书2、统一课程与课件 3、网站公示 4、公益讲座支持
2013-2014年度家长课程及家庭培训师活动（一期）计划
1、 安妮鲜花面授课程一期：2013年10月21-25日 （食宿自理，赠送午餐）
2、 网络课程：面授后根据反馈确定主题和次数，具体安排另行通知
3、 被遴选出的家庭培训师，可以无限次免费使用已经学习过的课件组织培训、讨论和活动
4、 二期、三期活动具体安排另行通知
5、 安妮各分馆读书会可以机构名义选派人员参加，每一机构最多可派2名人员（算一个名额）参加，需提前报名确认
想参加的按照以下格式发送邮件到392068885@qq.com报名，初审合格后会发放课程及费用安排通知
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真实姓名： 年龄： 性别： 现工作单位： 职务：老师/机构负责人/家长（勾选）
申请培训项目：家庭培训师/普通家长
申请培训理由和需求：请结合对安妮理念的理解以及自己的实际应用情况，谈自己需要通过培训解决的问题，以及自己未来的思路和发展方向
发邮件时请务必在邮件标题中注明报名项目：家庭培训师还是普通家长
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未按照以上要求提交邮件项目不全或者仅仅询价的，恕不回复。
教师培训和认证项目，因大家对具体课件需求强烈，所以我们正在加紧组织课件研发。待准备好后单独发通知，预计时间在11月份，也是5天，请大家提前安排好工作。
以上培训项目，针对的是有耐力肯学习肯付出的群体，走马观花听几天培训就想拿证的，我们不会授予资格认证，付费也是不行的--必须保证自己有持续认真的态度和时间付出，一直跟进一直努力提高。所以请大家慎重选择。希望我们这里集中的都是努力认真、对教育有热情肯投入、对自己和他人都有责任感的群体。我也希望自己能够帮助真正能成事的人扶上马送一程，否则，对我来讲，也是一种时间上的浪费。
另外申请加盟安妮分馆读书会的，从本月起，增加前置审核项目，也就是要保证取得家庭培训师或者教师认证资格其一的才能批准。请有意申请的提前安排好时间及时参加培训。已经加盟的分馆和500册以上读书会，同样需要符合条件，具体要求请见后台通知。
邮件报名申请截止日期：2013年10月10日。付款截止日期：2013年10月15日
全部公告...
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