sally妈咪的书评 - 安妮花英文图书馆


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	sally妈咪: 请说芝麻开门吧	2013/3/26 11:29:00
	这本书是sally自己选的,有关一个被惯坏了的公主的故事,这个公主不懂礼貌,不会讲请和谢谢!一天骑马去采花,碰到一位花仙子,花仙子告诉公主必须说对咒语才能采花,公主先说一个,不对,再试:芝麻开门,花仙子被她逗的哈哈大笑。我们刚开始学英语，采用中文辅助理解，讲到这里，sally被逗的哈哈大笑，说，她也知道芝麻开门！一连几天，我们都用“open sesame”来让我们开心。最后，在花仙子的启发下，公主试探着说，please,神奇的事情发生，花和花仙子都消失了，他们都到哪儿去了呢？原来please 具有神奇的魔力，花都来到了公主的房间！这本书只有几页，每页只有一两句话，很简单，但很有意思，是我们同借的一批书里，读得最多的书！ 0 顶.


	sally妈咪: 做一条聪明的鱼	2013/3/26 11:27:00
	这本书是sally自己选的,符合她一惯的选书风格,有趣,好玩!拿回家后,我们俩就先把这本书读了!由于我们刚开始读英文书,重点不是在句型和单词上,先是去找书特别有意思的点!胖胖的鱼,长长的鱼,吓人的鱼,奇怪的鱼,都会让我们哈哈大笑,特别是后面其他的鱼用肚皮一拱一拱地在沙滩上爬,她干脆在床上也趴着,学他们的样子,还大叫:他们太笨了!这本书以一种能让孩子理解的方式讲述了水生动物向陆生动物的演化,非常符合六七岁孩子的理解能力,抓住了他们的兴趣点，此外，虽然有的地方句型和单词有些难，但大部分难度适宜，值得推荐！ 0 顶.


	sally妈咪: 幸运的爷爷，幸运的我们	2013/3/13 9:15:00
	选这本书是因为画面简单，但韵味隽永，画与文字相映成趣。光看画面也很好！故事讲了爷爷的一生，从小时的调皮、成长中失去朋友痛苦（纳粹屠杀犹太人）、战争、生活的困顿，恋爱和家庭的幸福，最后，爷爷说:All in all ,it is a beautiful life.在讲的过程中，用汉语给孩子简单介绍了涉及到的二战中纳粹屠杀犹太人的历史，爷爷成长的社会背景。先读图，让孩子弄明白文中的小孩是指爷爷而不是孙子，带着用关键词和短句讲解每一个画面。最后落脚在lucky，并把爷爷lucky和天使联系在一起。我家姑娘马上7岁，她是知道世界上是没有天使的，她很疑惑为什么每个画面上都有一个天使，是啥意思？我们一起讨论，最后结论是爱，帮助，在我们成长的路上有爱陪伴，有人帮我们，就有天使的存在。在讨论过程中，谈到了死亡，小孩子是害怕的死亡，每一个人都是害怕的。当孩子表现出这种情绪时，我想到的处理就是让她去看看爷爷离去时的神态，他对自己这一生的评价。对死亡的恐惧是一个重大的话题，需要慢慢地妥善地处理。如果孩子没有指出来爷爷去艺，建议家长不要指出。 0 顶.


	sally妈咪: 每一个孩子都想要的小精灵	2013/3/12 15:57:00
	Sally快7岁了，平时中文书看的多，但英文书读的不多，还不能自己读绘本。这本书是我推荐给她的，很幸运被她选中(被选中的概率比较低，哈哈！）。书中讲了一个小女孩在下雨天很无聊，想找个伴，最想要的是一个属于自己的精灵，所以她拿起画笔为自己创造了一个小精灵。他们（还邀请了其他的小精灵）一起开了party，一起唱，一起跳，一起吃chocolate chips,从此小女孩子无聊时就会邀请小精灵来，她再也不无聊了！我们先读图，猜测发生了什么，难的地方只说关键词，简单的地方我会完整地念英文，从孩子的反应来看，她能听懂。在看到邀请其他精灵一起开party时，我家姑娘也要画自己的精灵，最后创作了一幅“精灵世界”的小画，自己很得意。读完了，我们又讨论了一下，不能解决的问题就是：聚合完了，小精灵们住到哪里去了哪？本书虽然有的页面上句子相对多（与级别低的书比），但没有复杂的句子，内容贴近孩子心理，小女孩会比较喜欢。 0 顶.

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