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 Book Details...

Hop On Pop  有书评 有内页照片 有 mp3
Author:   Seuss, Dr.
Category: Fiction - Humorous  Language 


ISBN: 9780007175949  查看亚马逊上的介绍
Pages: 64 页
Age / Level: 3-6,适合亲子阅读
Type & Binding: Picture Book
Original Price: $ 5.99
押 金: ¥60
逾期借阅费: ¥9/月


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Overview / 简介:
Originally part of the Dr. Seuss Miniature Library, this mini hardback edition is now available on its own. House, Mouse! Hop, Pop! Cup, Pup! Learning about words that rhyme has never been more fun -- simply change the first letter and the whole word changes! With his unique combination of hilarious stories, zany pictures and riotous rhymes, Dr. Seuss has been delighting young children and helping them learn to read for over fifty years. Creator of the wonderfully anarchic Cat in the Hat, and ranking among the UK's top ten favourite children's authors, Seuss is firmly established as a global best-seller, with nearly half a billion books sold worldwide.

Foreign Customer Review / 国外客户评价:
This book was a favorite of our four children, especially in helping them realize that they might like to hop on Pop (which they did as much as Pop would let them). This book has really stayed with me, and I was interested to analyze why it is so appealing and effective. What I discovered upon rereading it today is that the book packs a whallop in terms of providing learning opportunities for children. Long before Sesame Street was a staple for youngsters, this book picked up on some of the same learning techniques. For example, you start with two rhyming words. The only difference may be one consonant (hop and Pop). This helps a child learn to read by seeing the role that a letter plays. Then the book uses the two words together to form a sentence, and puts an illustration in the reinforce the syntax (the difference between a house on a mouse, and a mouse on a house). After the simple syntax lessons are done, it goes on to give the child more rhymes and more complex sentences. "We like to hop on top of Pop." Here are where Dad's abs come in. The illustration shows how to hop on Pop without hurting him. Also, the book says not to, which will help Pop and the child learn that the subconscious in all people and all children pay no attention to negatives in sentences. So what is captured is an imperative to hop on Pop. The story builds to a crescendo by letting the child know that there is more to learn. Children can learn small words like "if and it" while Father knows long words like "Constantinople and Timbuktu." The child is given a little quiz at the end about "seehemewe" and so forth and is given the hint that learning can continue tomorrow. Also, this book provided me more pleasure in being a Father than any other that I read to and with my children. So if you are a Father, get with it. If you want to encourage a Father to be with his children more, get this book to him. Overcome your stalled thinking about the limits of what can be learned by small children from an introductory reader by using this masterpiece! . . . and practice tightening your abs! Donald Mitchell Coauthor of The Irresistible Growth Enterprise

About the Author / 作者介绍:
Theodor Seuss Geisel -- better known to millions of his fans as Dr. Seuss -- was born the son of a park superintendent in Springfield, Massachusetts, in 1904. After studying at Dartmouth College, New Hampshire, and later at Oxford University in England, he became a magazine humorist and cartoonist, and an advertising man. He soon turned his many talents to writing children's books, and his first book -- And To Think That I Saw It On Mulberry Street -- was published in 1937. His greatest claim to fame was the one and only 'The Cat in the Hat', published in 1957, the first of a hugely successful range of early learning books known as Beginner Books.


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书评   本网站或公司不会在书评中发布任何中奖或活动信息  
dolphin: 好书     --来自这本书另一个版本的评论 2010/12/10 16:43:00
这是一本引人入胜的书,书中的插图妙趣横生,深受孩子喜爱,韵文简短琅琅上口,有助于鼓励孩子朗读,练习发音。当孩子见过“Ed, Ned, Red and Ted in the...”这些单词,知道“b”的发音时,Bed这个单词就可以脱口而出了。
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猴妈: 拼读入门的绝佳好材料     --来自这本书另一个版本的评论 2010/12/17 10:47:00
小猴读这本书时刚好给他学了26个字母的基本发音。刚好前面几个单词他都认识,于是,顺理成章,他就一本书都抢了过去。

单词非常好玩,画面幽默夸张是苏斯博士的一贯风格,特别是后面MR BLACK 和MR BROWN,还有JUMP几个,小猴就要看得大笑着跳出来。
——从自己拼,到喜欢书,从书中得到乐趣,这本书的功劳多大呀!
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乐陶陶: 巩固拼读和阅读自信     --来自这本书另一个版本的评论 2011/1/5 11:41:00
女儿陶陶读这本书很有成就感,因为不论认识还是不认识的单词,她都能自己拼读出来,而且看着有趣的画面,很容易就理解生词的意思。

我也很喜欢这本书,希望女儿把这一系列的书都读完,既能提高阅读的信心和兴趣,又可以帮助孩子巩固拼读。一举多得啊。
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苒苒: 画面超级幽默     --来自这本书另一个版本的评论 2011/8/3 22:01:00
苏斯博士的书名不虚传,即使字很简单,也能靠画面吸引住孩子,因此,每个年龄段的孩子都能从中找到乐趣,对于学了P的小孩,可以充当补充教材以巩固P的知识。
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iceboatxiao: 孩子超级喜欢     --来自这本书另一个版本的评论 2011/8/22 22:03:00
苏博士的书我们是第一次看,借的十本书中有两本是苏博士的,只要是一看英文书他就只挑这两本,幽默风趣,孩子在享受书的乐趣!太好了!
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散步红鱼: 孩子自己选的书     --来自这本书另一个版本的评论 2011/9/25 16:31:00
超级好玩的一本书,孩子还教我在朗读的时候,哪个地方要重点,哪个地方要快点,哪里要夸张点.唯一她觉得难得地方就是书中那个超长的单词,她每次读都把自己笑趴下.
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康桥: 孩子肯主动重复的书     --来自这本书另一个版本的评论 2011/10/9 10:06:00
借了第二次绘本了,这本书是孩子一下子便爱上的书,拿到手,一边听音频一边看书,嘴里还跟着读,一边读还一边笑,这种感觉太传染了。。。。
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轩妈: 适合学Prg读的一本书     --来自这本书另一个版本的评论 2011/11/4 10:59:00
苏斯博士系列,画面夸张,但没有多少故事情节,我觉得更适合学了P后再看。
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yanwanglijun: 让女儿自信满满的一本书     --来自这本书另一个版本的评论 2011/11/17 10:35:00
翻看第一页,不等我读,女儿立刻就大声抢着拼读起来。这本书无需做情景对应,生动的画面非常好理解。读到MOUSE ON HOUSE 和HOUSE ON MOUSE女儿就笑了起来,再读到pup in cup和cup on pup时女儿做出夸张的表情。从始至终,女儿都是在大声的朗读,她的声音超过了我的声音,她的速度超过了我的速度,我有时候还要在脑子里反映这个词是什么意思,而女儿却超快,看到就大声读了出来。一本书下来,女儿自信满满,非常有成就感。


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健健妈: 佩服这个语言专家     --来自这本书另一个版本的评论 2011/12/31 12:43:00
这是为我自己借的书。久仰苏博士的大名,这是第一次看他的书。真的佩服这个语言专家,用这么简单的词表达出这么多意思。比较厚的一本书,给健讲起来并不费劲。昨晚我已在当当下了订单,买了一套苏博士的书。这样的书,应该是必买必备的。
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joyce00000: 女儿不买账     --来自这本书另一个版本的评论 2012/1/28 16:08:00
大名鼎鼎的苏斯博士,可惜女儿不买账。比较适合练习拼读的时候再借。
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fufu1994: 无厘头风格的P学习书     --来自这本书另一个版本的评论 2012/2/8 20:47:00
18个月大的GB对这本书完全没兴趣,每次只翻一页就要换书,我借这本书也仅仅是一个尝试,看来现在介入P还为时过早。6岁的姐姐倒是认真听完。
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且走且珍惜: 女儿第一次给我读的英文书     --来自这本书另一个版本的评论 2012/4/10 15:55:00
这本书给女儿读了2-3次之后,那晚再读《hop on pop》时,女儿自告奋勇地说要读给我听!前面的十页都是女儿自己翻自己读给我听,值得表扬!读到第16页时,he is after me!图片上是一个动物快追到那小男孩,咬住他的脚趾头,女儿立马反射性地说don't chase me!接下来26-31页也是女儿读的,因为都是at结尾的,相对熟悉!读到mr brown upside down,女儿就会立马用书上前面的那句话how can that be?用的也蛮应景的!最近很喜欢he jumps!he bumps!听到这两句,她也要做一下示范动作!
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yzy0923: 非常有趣的启蒙读物     --来自这本书另一个版本的评论 2013/10/21 16:05:00
拿到书那天,儿子首选了苏斯博士的书,自己时看时读,然后哈哈大笑,还叫我过去一起读。其实书的内容很简单,可是配上生动的插图,意义完全不一样了,惊叹于国外对儿童早期阅读的重视。这本书,英语刚启蒙的儿子反复读了好几次。要求下次还借苏斯博士的书。
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jamiezhou: 好看     --来自这本书另一个版本的评论 2013/12/9 17:08:00
非常好的书,情节有点无厘头,但也非常有趣,儿子现在会跟着我一起读了,我一句,他一句,培养预感很不错
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daniel妈咪2015: 孩子自己可以读的     --来自这本书另一个版本的评论 2016/1/11 21:46:00
这本是很好,苏博士的 看似不着边际但是 大师就是大师,很简单的词汇表达出很丰富的含义,孩子郎朗上口,儿子上来就自己读上了··
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